E - learning

E- Learning

ALUMNAS:

• Quispe Cruz, Claudia
• Quispe Rodriguez, Nancy

TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Introducción

Ventajas e inconvenientes

¿Qué es?

Variables críticas

Características distintivas

BASES PEDAGOGICAS DEL E - LEARNING

El e-learning se presenta como una de las estrategias formativas que puede resolver muchos de los problemas educativos por su condición de ipso facto.

Sin embargo, no estaría de más recordar que hay más de un 80% de fracaso en la gestión de cursos a distancia y más de un 60% de abandono.

¿Qué es el e-learning?

Es la formación a distancia que utiliza la red (internet o intranet) como tecnología de distribución de la información y que posibilita un aprendizaje interactivo, flexible y accesible. Este tipo de aprendizaje se da sobre un medio electrónico que usa un servidor web para distribuir los materiales, un navegador web para acceder a ellos y los protrocolos TCP/IP y HTTPP para mediar el intercambio.

Características del e-learning

- Permite que los estudiantes vayan a su propio ritmo de aprendizaje - Formación basada en el concepto de just in time training - Con una sola aplicación puede atenderse a un mayor número de estudiantes - Tiende a ser interactiva, tanto entre los participantes en el proceso como en los contenidos - Tiende a realizarse de forma individual, sin que ello signifique la renuncia a la realización de propuestas colaborativas - Puede utilizarse en el lugar de trabajo y en el tiempo disponible por parte del estudiante

Características del e-learning

- Permite que los estudiantes vayan a su propio ritmo de aprendizaje - Formación basada en el concepto de just in time training - Con una sola aplicación puede atenderse a un mayor número de estudiantes - Tiende a ser interactiva, tanto entre los participantes en el proceso como en los contenidos - Tiende a realizarse de forma individual, sin que ello signifique la renuncia a la realización de propuestas colaborativas - Puede utilizarse en el lugar de trabajo y en el tiempo disponible por parte del estudiante

- Aprendizaje mediado por ordenador - Uso de navegadores web para acceder a la información - Conexión profesor-alumno separados por el espacio y el tiempo - Utilización de diferentes herramientas de comunicación tanto sincrónicas como asincrónicas - Aprendizaje flexible - Hipertextual-hipermedia - Aprendizaje individualizado versus colaborativo - Uso de protocolos TCP y HTTP para facilitar la comunicación entre los estudiantes y los materiales de aprendizaje.

VARIABLES CRITICAS

PAPEL DEL PROFESOR

CONTENIDOS

La tecnología de comienzo a la acción formativa más no es en sí misma una variable crítica del sistema. Algunos de los errores que comunmente se cometen son:

E - ACTIVIDAD Y COMUNIDAD VIRTUAL

PAPEL DEL ALUMNO

MODELOS DE EVALUACIÓN

ASPECTOS ORGANIZATIVOS

El deseo de trasladar sobre ellas principios aplicados de la enseñanza presencial.

El tecnocentrismo: tecnología por encima de la pedagogía y la didáctica.

HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN

ESTRATEGIAS DIDACTICAS

UN ENFOQUE TECNOLÓGICO. se basa en la idea de que la sofisticación de dicho entorno proporcionará la calidad del preceso enseñanza - aprendizaje.

ETAPAS BASICAS DEL DESARROLLO DEL E - LEARNING

<EL CONTENIDO ES EL REY> calidad del proceso en los contenidos y en la representación del conocimiento que ofrece.

ENCONQUE METODOLÓGICO CENTRADO EN EL ALUMNO partiendo de criterios pedagógicos para la combinación con la tecnología.

Ventajas del E - learning

- Favorece una formación multimedia.- Facilita la formación grupal y colaborativa. - Favorece la interactividad en diferentes ámbitos: con la información, con el profesor y entre los alumnos. - Permite que en los servidores pueda quedar registrada la actividad realizada por los estudiantes.

- Pone a disposición de los alumnos un amplio volumen de información. - Facilita la actualización de la información y de los contenidos. - Permite la deslocalización del conocimiento. - Facilita la autonomia del estudiante. - Propicia una formación just in time y just for me. - Ahorra costo y desplazamiento

Inconvenientes del E - learning

• Puede disminuir la calidad de la formación si no se da una ratio adecuada profesor - alumno.
• Requiere más trabajo que la convencional.
• Supone baja calidad de muchos cursos y contenidos actuales.

• Requiere más inversión de tiempo por parte del profesor.
• Precisa unas mínimas competencias tecnológicas por parte del profesor y de los estudiantes.
• Requiere que los estudiantes tengan habilidades para el aprendizaje autónomo.