El concepto de Crítica

En la vida diaria utilizamos la palabra “crítica” en un sentido negativo, para indicar que se está diciendo algo malo de alguien o de algo. Sin embargo, no siempre esto es así.

El concepto de Crítica

EL CONCEPTO DE CRÍTICA

La Real Academia define la crítica como el examen o juicio acerca de alguien o algo y, en particular, el que se expresa públicamente sobre un espectáculo, un libro, una obra artística, etc.

La crítica puede ser positiva, negativa o constructiva, dependiendo de la intención con la que se exprese:

• La crítica positiva es la que hacemos con el fin de destacar tan sólo los aspectos buenos que presenta un hecho o situación.
• La crítica constructiva enuncia los aspectos buenos, pero también los negativos y propone soluciones de mejora a los problemas o a la situación de la que estamos hablando.
• La crítica negativa sólo tiene por intención destruir o desacreditar a la persona, cosa o idea de la que estamos hablando.

Discernir: distinguir algo de otra cosa, señalando la diferencia que hay entre ellas.

CONCEPTO DE CRÍTICA

CONCEPTO DE CRÍTICA

La Real Academia define estos conceptos de la siguiente manera:

La Real Academia define estos conceptos de la siguiente manera:

Encierra las ideas:

Encierra las ideas

discernir, discriminar, distinguir, separar las partes en algo, analizar algo, juzgar.

discernir, discriminar, distinguir, separar las partes, analizar algo, juzgar

Juzgar: formar opinión sobre algo o alguien.

Juzgar: formar opinión sobre algo o alguien.

Discernir: distinguir algo de otra cosa, señalando la diferencia que hay entre ellas.

Discernir: distinguir algo de otra cosa, señalando la diferencia que hay entre ellas.

Distinguir: conocer la diferencia que hay de unas cosas a otras.

Distinguir: conocer la diferencia que hay de unas cosas a otras.

Discriminar: seleccionar algo o a alguien, excluyendo otras cosas o personas. También significa dar trato de inferioridad a una persona o colectividad por motivos raciales, religiosos, políticos, etc. Para efectos del tema que estamos estudiando, dejaremos de lado esta segunda acepción del término discriminar.

Discriminar: seleccionar algo o a alguien, excluyendo otras cosas o personas. También significa dar trato de inferioridad a una persona o colectividad por motivos raciales, religiosos, políticos, etc. Para efectos del tema que estamos estudiando, dejaremos de lado esta segunda acepción del término discriminar.

Discriminar: seleccionar algo o a alguien, excluyendo otras cosas o personas. Para efectos del tema que estamos estudiando, dejaremos de lado esta segunda acepción del término discriminar.

Analizar: distinción y separación de las partes de un todo, hasta llegar a conocer sus principios y elementos. También es el examen que se hace de una obra, de un escrito o de cualquier realidad susceptible de estudio intelectual.

Análisis: distinción y separación de las partes de un todo, hasta llegar a conocer sus principios y elementos. También es el examen que se hace de una obra, de un escrito o de cualquier realidad susceptible de estudio intelectual.

CRÍTICA

Al referirnos a la crítica como la expresión de un juicio, de una opinión, de una valoración sobre algo o alguien, también nos encontramos con una gran variedad de usos del concepto, ya que podemos hacer crítica de cualquier aspecto de la vida humana. Hay crítica literaria, crítica de arte, crítica fotográfica, crítica de espectáculos, crítica cinematográfica, crítica social, crítica económica, crítica política, crítica deportiva, crítica arquitectónica, etcétera.

Pongamos, por ejemplo, que tenemos que hacer la crítica de un libro o de un artículo.

• Primero debemos leer la obra y hacer un análisis de la misma, es decir, separar sus partes para conocer su estructura y su contenido. • Debemos distinguir o conocer las diferencias entre las partes de que consta el artículo o el libro. • Esas diferencias las debemos declarar por medio de un juicio, que es en lo que consiste el discernimiento. • Una vez conocida y comprendida la estructura de la obra, así como cada una de sus partes, debemos discriminar entre éstas, es decir, seleccionar aquellos elementos que consideramos más importantes para describir la obra y para fundamentar nuestros comentarios acerca de la misma. • Una vez aplicadas estas capacidades al análisis de la obra, estaremos en condiciones de redactar nuestra crítica.

PASOS PARA ELABORAR UN ANÁLISIS CRÍTICO

Elaborar un esquema que contenga:

Introducción: donde se expone la idea central de la crítica.

Desarrollo: debe comprender las ideas principales de la crítica que se realiza al autor. Además, las ideas secundarias con ejemplificaciones, descripciones, inferencias, entre otras. El número de párrafos dependerá del contenido general del texto criticado.

Conclusiones: a las cuales se llega respecto de la obra evaluada, luego de ejecutar el análisis.

RECOMENDACIONES

1. Al analizar los diferentes planteamientos, se debe emplear un lenguaje sencillo, directo y propio. 2. Utilizar un diccionario general, de sinónimos y antónimos y si es el caso, uno especializado. 3. Se recomienda la lectura de otras obras o textos de autores que traten sobre el mismo aspecto. Esta actividad permitirá tener una visión más amplia respecto al tema objeto de crítica. 4. Es importante recordar que no se puede criticar una idea, posición o formulación de conceptos si no se tienen claros los elementos intrínsecos del tema a evaluar.

Resumen tomado de: Zarzar, C. (2012) Crítica y Propuesta. Pp. 20-27. Zapopan: Patria.