DEBILIDADES
FORTALEZAS
- El profesorado presenta una concepción muy tradicional sobre los modelos de refuerzo y apoyo.
- La participación actual de un elevado índice de familias, desde su opción individual, es muy baja.
- Las creencias sobre los modelos inclusivos que desarrollan otros centros del contexto están muy sesgadas.
- Los planteamientos tratados a nivel de claustro y que están relacionados con la formación del profesorado, son acogidos de manera positiva.
- La ratio en muchos grupos es moderada y los agrupamientos más inclusivos podrían desarrollarse sin problemas
- Por las características del centro, se dispone de profesorado de refuerzo y compensación, que facilitaría la implementación del modelo inclusivo.
¿Qué fortalezas y debilidades encuentro en mi centro educativo para avanzar hacia un modelo inclusivo y comunitario de mejora de la convivencia?
"Trabajo realizado para el curso Convivencia Escolar: prevención e intervención. Edición septiembre 2016 (INTEF)"Autor: Ximo Roig Padilla
Fortalezas y Debilidades en mi centro
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Created on October 4, 2016
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DEBILIDADES
FORTALEZAS
¿Qué fortalezas y debilidades encuentro en mi centro educativo para avanzar hacia un modelo inclusivo y comunitario de mejora de la convivencia?
"Trabajo realizado para el curso Convivencia Escolar: prevención e intervención. Edición septiembre 2016 (INTEF)"Autor: Ximo Roig Padilla