Esquemas y Diagramas

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE EL SALVADOR FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON ESPECIALIDAD EN EDUCACÍON BÁSICA

TEMA: ESQUEMAS Y DIAGRAMAS CATEDRÁTICA: LICDA. CELINA CHINCHILLA ALUMNAS: ALBA LORENA HERNÁNDEZ CARMEN DE LOS ANGELES FIGUEROA DEYSI ISABEL RODRÍGUEZ MIRIAN MARISOL HERNÁNDEZ

26

Septiembre

Comencemos nuestra clase

AGENDA

SALUDO ORACIÓN REFLEXIÓN DESARROLLO DEL TEMA ACTIVIDAD FINAL

ORACIÓN

REFLEXIÓN

¿QUÉ SON?

Los esquemas son síntesis que resumen el contenido y la estructura de una materia o texto, mediante la utilización de frases, palabras clave y datos que constituyan las ideas más importantes del mismo.

EsquemaS

Técnicas de aprendizaje de enorme efectividad y ayuda en el estudio, ya que sirven como herramienta de síntesis y ejemplificación del contenido de un tema o materia.

EsquemaS

Los esquemas tienen la característica de sintetizar aún más que los resúmenes las ideas principales de un texto o contenido de estudio, con la ventaja de tener un mayor impacto visual, y a través de su lectura y estudio podemos recordar todo lo importante de ese tema.

EsquemaS

¿PARA QUÉ SIRVEN?

EsquemaS

* Para que nos resulte más sencillo y eficaz el estudio de una materia, de modo que se facilite su estudio, aprendizaje, memorización y repaso. * Para ayudarnos a fijar más fácilmente las ideas estudiadas.

Pasos para crear un esquema

¿CÓMO SE HACEN?

* Se realiza una primera lectura o lectura rápida del texto para hacernos una idea global del contenido del mismo. * Posteriormente se lee el texto de manera comprensiva. * A continuación se localizan las ideas principales del texto.

Pasos para crear un esquema

* Posteriormente, se subrayan en el texto las ideas que hayamos localizado previamente. * Luego se hace lo mismo pero con las ideas secundarias importantes que nos ayuden a comprender los puntos fundamentales de la materia para poder estudiarlos mejor.

Pasos para crear un esquema

* A continuación, se pasan estas ideas al papel y se realiza el resumen, respetando el orden de las mismas, tal y como aparecen en la estructura del texto. * Por fin, se realiza el esquema de manera jerárquica, de modo que las ideas principales siempre incluyan ideas secundarias, nunca al contrario.

Características necesarias:

- Se deben emplear palabras clave y frases cortas, usando el menor número posible de palabras. - Las frases han de tener sentido completo. - No hay que incluir detalles innecesarios. - La presentación debe ser limpia y clara.

- Ha de ser jerárquico: las ideas principales primero, luego; incluidas en éstas, las secundarias que correspondan. - Ha de seguir la estructura lógica del texto. - Nos ha de ayudar a estudiar y a repasar, dándonos una idea rápida y general del tema, sin tener por ello que volver a repasar la lección completa.

CLASIFICACIÓN

Es el más común y por el que se suele empezar a hacer esquemas, ya que se realiza según los epigrafes del tema a estudiar

ESQUEMA DE SANGRADO

Idea general, idea principal, idea secundaria

ESQUEMA DE LLAVES

Se ven las ideas expuestas en forma de cuadro sinóptico, veamos...

ESQUEMA NUMÉRICO

Es un organizador que presenta la información jerarquizada por medio de claves numéricas o alfabéticas. Los esquemas numéricos tienen la siguiente estructura:

VENTAJAS

-Con un esquema se presenta una síntesis de las ideas más importantes de un tema. -Esta síntesis se presenta de manera ordenada para conseguir visualizar la estructura global.

VENTAJAS

-Anticipador de los contenidos que se van a desarrollar en un tema o en una unidad didáctica. -Igualmente, un esquema puede servir como resumen final de una unidad didáctica o de un tema. -Otorga libertad al estudiante a la hora de elegir entre formas o modelos.

VENTAJAS

-Facilita el repaso. -La elaboración de un esquema puede ayudar a descubrir errores conceptuales ya que obliga a explicitar la estructura de contenidos que se está analizando o estudiando. -Desarrolla la memoria lógica, y establece prioridades.

DESVENTAJAS

-Reducen el uso de las palabra y vocabulario. -Disminuyen el empleo de expresiones verbales. -Limitan la expresión escrita. Al existir mas de un modelo, puede haber esquemas que no sean fácil de interpretar por todo el mundo.

DIAGRAMAS

¿QUÉ SON?

Diagramas

Son esquemas organizados que relacionan palabras frases dentro de un proceso informativo. Elaborar un diagrama induce al estudiante a organizar esta información no solo en papel, sino tambien en la mente, pues le permite identificar ideas principales y subordinadas según el orden lógico

...

Un diagrama por lo general se conforma de pequeños recuadros, globos y flechas que conectan las partes para elaborar un todo. Generalmente se trata de un resumen completo, que debe ser ayudado de un texto o un orador, que complete la finalidad del diagrama, detallando con palabras lo que no diga el propio dibujo.

Diagramas

Diagrama de árbol

Está estructurado de manera jerárquica. Hay un concepto inicial, la raíz del árbol, que corresponde al título del tema. El concepto inicial está relacionado con otros conceptos subordinados, y cada concepto está unido a un solo y único predecedor. Hay un ordenamiento de izquierda a derecha de todos los descendientes de un mismo concepto.

Diagrama Radial

-Parte de un concepto o título, que se coloca la parte central; lo rodean frases o palabras clave que tengan relación con él. -Éstas pueden rodearse, a la vez de otros componentes particulares. -Su orden no es jerarquico. -Estos conceptos se unen al título por medio de líneas.

Este tipo de diagrama se diferencia del diagrama de árbol en que desarrolla la estrutura en todas las direcciones, abriendola en abanico, o lineas radiales. El orden del esquema radial no es jerárquico y el de árbol si.

Diferencia entre esquema radial y de árbol

Diagrama de Fujo

Es una representación gráfica de un proceso. Cada paso del proceso es representado por un símbolo diferente que contiene un proceso. Los símbolos gráficos del flujo del proceso están unidos entre sí con flechas que indican la dirección de flujo del proceso.

El diagrama de flujo ofrece una descripción visual de las actividades implicadas en un proceso mostrando la relacíon secuencial entre ellas, facilitando la rápida comprensión de cada actividad y su relación con las demás, el flujo de la información y los materiales, las ramas en el proceso, la existencia de bucles repetitivos, el número de pasos del proceso, las operaciones de interdepartamentales.facilita también la selección de indicadores de proceso.

GRACIAS POR LA ATENCIÓN PRESTADA