Origen de las teorias conductistas.

origen de las teorias conductistas

sus raices se remontan a Grecia,donde se encuentran grandes pensadores como: Socrates, Planton , Aristoteles por su interes en el ser humano, se permitieron efoques distintos en cuanto a esto .

la aparicion del conductimosen psicologia represento un cambio desde el estudio de la conciencia y el sujetivismo, hacia el materialismo y el objetivismo que permite el estudio de la conducta observable.

Aristoteles nos muestra que el conocimiento se adquiere atraves del mundo que nos rodea por

medio de nuestros sentidos, Aristotes fue el encargado de proporcionar el camino para lo que en el siglo XX se consideraria conductismo.

De esta teoria se plantearon dos variantes

el condicionamiento clasico

condicionamiento operante

Describe una sociacion de estimulo- respuesta

busca la consolidacion de la respuesta segun el estimulo

Pavlov (1927) fue quien empeso atrabajar con el condicionamiento clasico con animales. estos experimentos permitieron descubrir muchos principios del aprendizaje.

Con Skinner el con ductismo tuvo un gran desarrollo en los Estados Unidos influyo en toda la psicologia mundial hacia los anos 50 . Esta tambien se va considerando para hacer referencia alos hecho del comportamiento.

Watson

luego esta timologia fue adaptada por

quien elaboro posteriormente el enfoque teorico seconsidera que el conductismo se encuentra en el articulo de la revista que el mismo dirigia.

muchas criticas en torno a los metodosy efectos impiricos empeados por la psicologia conductual (williams 1999) condeno el conductismo con criticas con animales. luego las criticas se dirigian a la imposibilidad de estudiar al ser humano sin considerar dimensiones de la experiencia humna como son los pensamientos y los sentimientos

muchos psicologos y educadoreshan declarado el fallecimiento de esta rama de la psicologia( cooper, 1993;ertmer y mas psicologos habrian identificado las limitaciones de la aproximacion conductual.

si bien esta rama puede serblanco de muchas criticas , y puede tener mchas limitaciones, tambien es fuente de mucho conocimiento que empleamos teorica y practicamente en la vida cotidiana. es por ello que debemos de revisar su aportes a la psicologia educacional.

hoy en dia muchos psicologos adscritos a metodo experimental y a la observacion objetiva del comportamiento