Portafolio Digital

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRATIVAS CONTABILIDAD Y AUDITORI

1. PORTADA

PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE

CONTABILIDAD SUPERIOR I QUINTO "B"

ESTRUCTURA DEL PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE

2. INDICE

1. PORTADA 2. ÍNDICE 3. PRESENTACIÓN DEL PORTAFOLIO 4. ASPECTOS PRELIMINARES 4.1. Misión y Visión de la Universidad Nacional de Chimborazo. 4.2. Misión y Visión de la Facultad. 4.3. Misión y Visión de la Carrera. 4.4. Sílabo de la Asignatura. 4.4. Declaración de acuerdos y compromisos éticos y socialización del sílabo (acta de compromiso) 4.5. Autorretrato del estudiante. 5. EVIDENCIAS DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 5.1. Actividades de aprendizaje asistido por el profesor 5.2. Actividades de aprendizaje colaborativo: 5.3. Actividades de prácticas de aplicación y experimentación de los aprendizajes:

5.4. Actividades de trabajo autónomo: 5.5. Reflexiones sobre actividades de aprendizaje de cada unidad. 6. EVALUACIÓN DEL PROCESOS DE APRENDIZAJE 6.1. Instrumentos de autoevaluación. 6.2. Instrumentos de coevaluación. 6.3. Instrumentos de heteroevaluación 7. EVIDENCIAS DE ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA 8. BUZÓN DE SUGERENCIAS 9. ANEXOS 10. FECHA DE ENTREGA 11. FIRMA DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA 8. BUZÓN DE SUGERENCIAS 9. ANEXOS 10. FECHA DE ENTREGA 11. FIRMA

Importancia de la realización del portafolio de la cátedra de Contabilidad Superior I

3. PRESENTACIÓN DEL PORTAFOLIO

Es muy importante realizar el portafolio de la cátedra de Contabilidad Superior I, ya que este será el que nos permita llevar de forma ordenada y cronológica todas las actividades que se realicen en esta materia con el transcurro del período académico, aquí pues se llevaran los deberes, trabajos, consultas, evaluaciones, etc. También este portafolio se lo debe realizar siempre acorde a las disposiciones del docente para que al final nos sirva para reforzar nuestro estudio, o la vez como evidencia de que si se ha trabajado en todas las clases y de que si se ha presentado todo lo dispuesto por el docente de darse el caso.

4. ASPECTOS PRELIMINALES

MISIÓN La Misión de la Universidad Nacional de Chimborazo es formar profesionales investigadores y emprendedores con bases científicas y axiológicas, que contribuyan en la solución de los problemas de la comunidad y del país.

4.1. Misión y Visión de la Universidad Nacional de Chimborazo.

VISIÓN La Universidad Nacional de Chimborazo será una institución líder en el Sistema de Educación Superior, comprometida con el proceso sustentable y sostenible de la sociedad, con sujeción al plan Nacional de Desarrollo y Régimen del Buen Vivir.

TÍTULO

TÍTULO

4. ASPECTOS PRELIMINALES

4.2. Misión y Visión de la Facultad.

MISIÓN Dar solución a los problemas jurídicos, económicos, contables, administrativos y de la comunicación social mediante la formación de profesionales con una sólida base científica, técnica, humanista y axiológica; a través de una educación de calidad brindada a todos los sectores sociales de la provincia y del País.

VISIÓN Formar profesionales en el campo jurídico, económico, contable, administrativo y de la comunicación social, sustentados en conocimientos científicos y tecnológicos, en la práctica de los valores humanísticos, morales y culturales, para participar en forma relevante en el desarrollo socioeconómico del país.

4. ASPECTOS PRELIMINARES

MISIÓN Formar profesionales con adecuada preparación académica, con sentido ético y sensible a las necesidades de su entorno, capaces de generar y controlar información directiva y satisfacer las necesidades de la sociedad.

4.3. Misión y Visión de la Carrera.

VISIÓN Ser una institución académica que sirva de modelo en la formación de profesionales con capacidad científica en el área de contaduría pública, líderes que contribuyan en el desarrollo socioeconómico del país.

4. ASPECTOS PRELIMINARES

4.4. Sílabo de la Asignatura.

4.4. Declaración de acuerdos y compromisos éticos y socialización del sílabo (acta de compromiso)

4.5. Autorretrato del estudiante.

5. EVIDENCIAS DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

5"B"Unach

5.1. Actividades de aprendizaje asistido por el profesor

5.4. Actividades de trabajo autónomo:

5.1. Actividades de aprendizaje asistido por el profesor 5.2. Actividades de aprendizaje colaborativo: 5.3. Actividades de prácticas de aplicación y experimentación de los aprendizajes: 5.4. Actividades de trabajo autónomo: 5.5. Reflexiones sobre actividades de aprendizaje de cada unidad.

5.2. Actividades de aprendizaje colaborativo:

5.3. Actividades de prácticas de aplicación y experimentación de los aprendizajes:

5.5 Reflexiones

6. EVALUACIÓN DEL PROCESOS DE APRENDIZAJE

6.1. Instrumentos de autoevaluación. 6.2. Instrumentos de coevaluación. 6.3. Instrumentos de heteroevaluación

6.2. Instrumentos de coevaluación.

7. EVIDENCIAS DE ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA

8. BUZÓN DE SUGERENCIAS

9. ANEXOS

10. FECHA DE ENTREGA

28 de Julio del 2016

11. FIRMA

Fabián ProcelPaola Colcha Jessica Atancury Jose L. Nogales