Carl rogers

Equipo #3:Centeno Ibarra Ninfa Gpe. López Silvan Sarai Ramirez Perez Ingrid Gpe. Maestra: Grettel Marina Cruz

CARL ROGERS

Nació en Oak Park, Illionois, el 08 de enero de 1902

Rogers desarrollo un test para medir el ajuste de personalidad en los niñosMúrio de un ataque cardiaco en 1987, a la edad de 85 años.

TEORÍA CENTRADA EN LA PERSONA

Diferencias Individuales: Se puede decir que los individuos difieren en su nivel de desarrollo y en las condiciones que perciben que deben cumplir para ser aprobados por los demásAdaptación y Ajuste:La terapia individual y la terapia de grupo, producen el progreso a lo largo de las etapas de funcionamiento, dando lugar a una mayor apertura a los sentimientos, el presente y la elecciónProcesos cognoscitivos: El pensamiento y el sentimiento pueden ser obstaculizadas cuando se aceptan los mensajes de otros acerca de lo que deberíamos ser.

Sociedad: La aproximación centrada en la persona tiene implicaciones para el mejoramiento de la sociedadInfluencias biológicas: Su proceso de realización se basa en una metáfora biológica Desarrollo Infantil: Los niños se alejan de sus fuerzas internas de crecimiento si se les cría en condiciones de valía. Desarrollo Adulto: La gente puede cambiar en la vida adulta, volverse más libre.

Tendencia a la realización

"La tendencia direccional que se hace evidente en toda la vida orgánica y humana, la tendencia a expresar y activar todas las capacidades del organismo, o el sí mismo"

Denominó tendencia formativa a la propensión amplia y general hacia el desarrollo en la naturaleza

El proceso de valoración orgánica: Una persona autorrealizada está en contacto con la experiencia interna que de manera inherente produce el crecimiento. Guía subconsciente Rogers culpaba a las fuerzas sociales que ocasionan que una persona pierda contacto con sus procesos internos de crecimiento.

La persona plenamente funcional: Una persona que presta atención al proceso de valoración orgánica es autorrealizadaLa persona que es plenamente funcional posee varias características. Estas características pueden interpretarse como signos de salud mental

Apertura a la experiencia: Es receptiva a los sucesos subjetivos y objetivos de la vida. Tiene una conciencia expandidaVivencia existencial: Un máximo de adaptabilidad... una organización fluida y cambiante del sí mismo y la personalidad Confianza orgánica: Confía en cada momento en la experiencia interna para guiar la conducta Experiencia de libertad: Es subjetiva y no niega que existe determinismo en el mundo Creatividad: Encuentra nuevas formas de vivir, en lugar de encerrarse en patrones rígidos pasados que ya no son adaptativos

Experiencia subjetiva, valores y ciencia

Las experiencias de los estado alterados de conciencia y de misticismo son similares a la autorrealización. Rogers sugería que tal vez había subestimado la "dimensión mística, espiritual" de la experiencia. Afirmaba que del proceso de la experimentación surgen los valores para cada individuo y para el género humano como un todo

El sí mismo

El sí mismo real contiene las cualidades verdaderas o reales de la persona, incluida la tendencia de la realización. El proceso de valoración orgánica conduce a la saludEl sí mismo ideal conduce a la perturbación

Desarrollo

Rogers denomino aprecio positivo condicionalLos padres solo amrán a sus hijos en la medida que los niños satisfagan sus condiciones de valía Padres autoritarios Estilo de crianza autoritario Aprecio positivo condicional: amarlo independientemente de su conducta

Desarrollo de la creatividad

La creatividad requiere de tres cualidades psicológicas: 1)apertura a la experiencia, 2)un locus interno de evaluación y la capacidad de jugar con elementos y conceptos

Terapia centrada en el cliente

Se orienta hacia la experiencia del cliente, en particular hacia los sentimientos, para movilizar la fuerza que produce el crecimiento de la tendencia a la realización

Condiciones necesarias y suficientes para el proceso terapéutico

4) El terapeuta experimenta aprecio positivo incondicional por el cliente5)El terapeuta experimenta una comprensión empática del marco de referencia interno del cliente y se esfuerza por comunicarle esta experiencia 6) La comunicación al cliente de la omprensión empática y el aprecio positivo incondicional del terapeuta se logra en un grado mínimo

1) Dos personas se encuentran en contacto psicológico2) La primera, a la que llamaremos el cliente, se encuentra en un estado de incongruencia y es vulnerable y ansiosa 3) La segunda persona, a la que llamaremos el terpeuta, es congruente o está integrado en la relación

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Aprecio positivo incondicional

Era más probable que los clientes progresaran cuando se sentían aceptados por el terapeuta

CONGRUENCIA

la conducta del terapeuta debe igualar a su experiencia interna.

• COMPRENSIÓN EMPÁTICA

El terapeuta debe ser capaz de comprender la experiencia del cliente.

“empatía inferencial” a la capacidad del terapeuta para entender empáticamente esos sentimientos no expresados y Rogers dominaba esa capacidad

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Etapas del proceso

Grupos de encuentro

Proporcionan experiencias que se pretende produzcan crecimiento personal y mejoren el funcionamiento interpersonal.