Soutenance Mémoire
4 juillet 2016
Guillaume LEVIELLE
IGS 4 AD
Responsable en Gestion des Ressources Humaines
LA GESTION DES TALENTS
PLAN
INTRODUCTION
5- LES PAYS EMERGENTS
1- LA GESTION DES TALENTS
6- EN EUROPE
2- TALENT ET COMPETENCE
7- EN FRANCE
8- PRECONISATIONS
3- LA GUERRE DES TALENTS
4- LES PAYS ANGLO-SAXONS
CONCLUSION
DEFINITIONS
"Pour avoir du talent, il faut être convaincu qu'on en possède""Il ne suffit pas d'avoir du talent, il faut savoir s'en servir"
DICTIONNAIRE
ENSEIGNANTS
PRATICIENS
"Une disposition naturelle ou acquise, pour réussir en quelque chose" "Une personne douée en telle activité"
le talent est une qualité ou une personne ayant les caractéristiques suivantes : Inné Développé Rare et exceptionnelle Contexte Groupe
"Un leader communiquant, qui témoignent d'un esprit d'innovation ou de créativité, et d'une vraie indépendance d'esprit" "Ouverture d'esprit, d'une curiosité, d'un engagement et d'une envie de faire évoluer les autres"
LE TALENT
Il existe plusieurs types de talents :
Talents performants
Talents innovants
Talents clés, rares, adaptifs et potentiels
DIFFERENCIER
COMPETENCE
TALENT
Stable Ne s'apprend pas Intrasèque Mesurable Se détecte par un travail d'observation Spécialisation Non transférable
Mobiliser les ressources Apprentissage par l'expérience / la formation Exécution des tâches Observable à l'aide d'outils Polyvalence Transversalité
Le talent ne peut se passer de compétences
Le talent permet d'exceller dans un domaine de compétence
LA GUERRE DES TALENTS
ETAT DES LIEUX
4- Mobilité
1- Pyramide des âges
5- Concurrence
2- Mutation
3- Complexité des métiers
6- Innovation
BESOINS DES ENTREPRISES
Agilité
Changement
05
01
Innovation
Adaptation
02
04
Mobilité
03
LA GUERRE DES TALENTS
35%
LES PAYS ANGLO-SAXONS
PENURIE DE TALENT
L'Australie
Le Royaume-Uni
Les Etats-Unis
Comptabilité Vente Finance Informatique
Personnel médical
Informatique Ingénierie Vente
LES PAYS ANGLO-SAXONS
LE MODELE ANGLO-SAXON
Gestion globale des talents
Intégration des séniors
Détection et formation des leaders
LES PAYS EMERGENTS
PENURIE DE TALENT
Le Brésil
L'Inde
La Chine
Travailleurs qualifiés
Industrie manufacturière
Enseignants
LES PAYS EMERGENTS
LES SOLUTIONS
Développement de la marque employeur
Transformation de l'organisation des RH
EN EUROPE
27%
53%
Des entreprises les moins performantes ont mis en place une stratégie pour intégrer, recruter, développer et retenir les talents
Des entreprises les plus performantes ont mis en place une stratégie pour intégrer, recruter, développer et retenir les talents
35%
Des entreprises ont mis en place des programmes visant à développer les jeunes talents
EN FRANCE
ELITISME ET RIGIDITE
Education et anciennetéExcellence scolaire Séniors non intégrés Non adaptation aux nouvelles technologies (17%)
EN FRANCE
85%
88%
Potentiel
Performance
65%
Existence d'une politique de gestion des talents
EN FRANCE
Moyens de détection
Moyens de développement
Formation (82%) Projet (64%) Missions tranverses (57%)
People review (81%) Entretien annuel (76%)
PRECONISATIONS
VP Talent Manager
Réfléchir aux stratégies de marque employeur
Identifier les viviers de talents
PRECONISATIONS
RH community manager
Animation des "chats" recruteurs
Alimentation des tweets de l'entreprise...
CONCLUSION
TRAVAIL COLLABORATIF TRANSPARENCE
BibliographieWebographie
MyRHline
ANDRH
e-rh.org
Les Echos Business
Focus RH
Oral Mémoire IGS4 AD
guillaume.levielle
Created on June 22, 2016
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Soutenance Mémoire
4 juillet 2016
Guillaume LEVIELLE
IGS 4 AD
Responsable en Gestion des Ressources Humaines
LA GESTION DES TALENTS
PLAN
INTRODUCTION
5- LES PAYS EMERGENTS
1- LA GESTION DES TALENTS
6- EN EUROPE
2- TALENT ET COMPETENCE
7- EN FRANCE
8- PRECONISATIONS
3- LA GUERRE DES TALENTS
4- LES PAYS ANGLO-SAXONS
CONCLUSION
DEFINITIONS
"Pour avoir du talent, il faut être convaincu qu'on en possède""Il ne suffit pas d'avoir du talent, il faut savoir s'en servir"
DICTIONNAIRE
ENSEIGNANTS
PRATICIENS
"Une disposition naturelle ou acquise, pour réussir en quelque chose" "Une personne douée en telle activité"
le talent est une qualité ou une personne ayant les caractéristiques suivantes : Inné Développé Rare et exceptionnelle Contexte Groupe
"Un leader communiquant, qui témoignent d'un esprit d'innovation ou de créativité, et d'une vraie indépendance d'esprit" "Ouverture d'esprit, d'une curiosité, d'un engagement et d'une envie de faire évoluer les autres"
LE TALENT
Il existe plusieurs types de talents :
Talents performants
Talents innovants
Talents clés, rares, adaptifs et potentiels
DIFFERENCIER
COMPETENCE
TALENT
Stable Ne s'apprend pas Intrasèque Mesurable Se détecte par un travail d'observation Spécialisation Non transférable
Mobiliser les ressources Apprentissage par l'expérience / la formation Exécution des tâches Observable à l'aide d'outils Polyvalence Transversalité
Le talent ne peut se passer de compétences
Le talent permet d'exceller dans un domaine de compétence
LA GUERRE DES TALENTS
ETAT DES LIEUX
4- Mobilité
1- Pyramide des âges
5- Concurrence
2- Mutation
3- Complexité des métiers
6- Innovation
BESOINS DES ENTREPRISES
Agilité
Changement
05
01
Innovation
Adaptation
02
04
Mobilité
03
LA GUERRE DES TALENTS
35%
LES PAYS ANGLO-SAXONS
PENURIE DE TALENT
L'Australie
Le Royaume-Uni
Les Etats-Unis
Comptabilité Vente Finance Informatique
Personnel médical
Informatique Ingénierie Vente
LES PAYS ANGLO-SAXONS
LE MODELE ANGLO-SAXON
Gestion globale des talents
Intégration des séniors
Détection et formation des leaders
LES PAYS EMERGENTS
PENURIE DE TALENT
Le Brésil
L'Inde
La Chine
Travailleurs qualifiés
Industrie manufacturière
Enseignants
LES PAYS EMERGENTS
LES SOLUTIONS
Développement de la marque employeur
Transformation de l'organisation des RH
EN EUROPE
27%
53%
Des entreprises les moins performantes ont mis en place une stratégie pour intégrer, recruter, développer et retenir les talents
Des entreprises les plus performantes ont mis en place une stratégie pour intégrer, recruter, développer et retenir les talents
35%
Des entreprises ont mis en place des programmes visant à développer les jeunes talents
EN FRANCE
ELITISME ET RIGIDITE
Education et anciennetéExcellence scolaire Séniors non intégrés Non adaptation aux nouvelles technologies (17%)
EN FRANCE
85%
88%
Potentiel
Performance
65%
Existence d'une politique de gestion des talents
EN FRANCE
Moyens de détection
Moyens de développement
Formation (82%) Projet (64%) Missions tranverses (57%)
People review (81%) Entretien annuel (76%)
PRECONISATIONS
VP Talent Manager
Réfléchir aux stratégies de marque employeur
Identifier les viviers de talents
PRECONISATIONS
RH community manager
Animation des "chats" recruteurs
Alimentation des tweets de l'entreprise...
CONCLUSION
TRAVAIL COLLABORATIF TRANSPARENCE
BibliographieWebographie
MyRHline
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Focus RH