El juego tradicional y sus proyecciones pedagógicas
Tiene características diferentes dependiendo la diversidad, evolución y cultura
Cada individuo es capaz de intentar o improvisar, una aventura lúdica original
es una actividad que trascurre en un tiempo y espacio en la vida cotidiana, con reglas propias y es una actividad libre.
El juego estrasmitido de generación en generación, el juego es una dimensión del holbre y lo remota a un mundo diferente
en el juego el niño aprende agilidad, comportamientos, técnicas, improvisación, y sistemas sociales
Los juegos y juguetes estan ligados a la naturaleza. Los niños juegan con objetos para desarrollar habilidades El juego libre y espontaneo brinda oportunidades educativas y de aprendizaje y es el primer lenguaje del niño
En Psicología es vista como parte del desarollo del niño En pedagógia es un instrumento para trasmitir: volores, conceptos y conocimientos. En fenomología es un fenomeno original
Proyecta un mundo posible en lo simbólico, expresivo, imaginario y creativo
características: se juega por placer, responde a necesidades básicas de los niños, tiene reglas, no requiere mucho material, son compartidos y se practica en cualquier lugar y momento.
Los juegos tradicionales rescatan la memoria lúdica de un pueblo, comunidad o generación y ofrecen formas de aprendizaje social.
Modalidades lúdicas: canción de cuna, juegos de adivinación, cuentos, rimas, juegos de sorteo
Tipos de juegos tradicionales pedagógicos: La pelota, el trompo, el gallo ciego, rondas, yo-yo
El Juego tradicional y sus proyecciones pedagógicas
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El juego tradicional y sus proyecciones pedagógicas
Tiene características diferentes dependiendo la diversidad, evolución y cultura
Cada individuo es capaz de intentar o improvisar, una aventura lúdica original
es una actividad que trascurre en un tiempo y espacio en la vida cotidiana, con reglas propias y es una actividad libre.
El juego estrasmitido de generación en generación, el juego es una dimensión del holbre y lo remota a un mundo diferente
en el juego el niño aprende agilidad, comportamientos, técnicas, improvisación, y sistemas sociales
Los juegos y juguetes estan ligados a la naturaleza. Los niños juegan con objetos para desarrollar habilidades El juego libre y espontaneo brinda oportunidades educativas y de aprendizaje y es el primer lenguaje del niño
En Psicología es vista como parte del desarollo del niño En pedagógia es un instrumento para trasmitir: volores, conceptos y conocimientos. En fenomología es un fenomeno original
Proyecta un mundo posible en lo simbólico, expresivo, imaginario y creativo
características: se juega por placer, responde a necesidades básicas de los niños, tiene reglas, no requiere mucho material, son compartidos y se practica en cualquier lugar y momento.
Los juegos tradicionales rescatan la memoria lúdica de un pueblo, comunidad o generación y ofrecen formas de aprendizaje social.
Modalidades lúdicas: canción de cuna, juegos de adivinación, cuentos, rimas, juegos de sorteo
Tipos de juegos tradicionales pedagógicos: La pelota, el trompo, el gallo ciego, rondas, yo-yo