Caracteristicas
Escuela Tecnocrática
CONCEPCIÓN DE ESCUELALugar en el que puede estar en contacto directo con lo novedoso de la tecnología, para poder manipular e ir desarrollando la habilidad para controlar o emplearla en la cotidianidad.
Vasconi señala tres elementos característicos de este pensamiento: a. Ahistoricismo b. Formalismoc. Cientificismo
Debemos situarla en relación al proceso de modernización que a partir de los años cincuenta caracteriza la educación en América Latina. La educación está directamente relacionada con el acontecer del sistema social, y así Vasconi relaciona la tecnología educativa con la presencia creciente del pensamiento tecnocrático en los modelos de desarrollo de los países.
MÉTODO DE ENSEÑANZALa educación está relacionada con el acontecer del sistema social, y así Vasconi relaciona la tecnología educativa con la presencia creciente del pensamiento tecnocrático en los modelos de desarrollo de los países.
La educación consiste en enseñar a los hombres no lo que deben pensar sino a pensar
CONCEPTO DE PROFESOREncargado de presentar de manera lógica y organizada los contenidos, empleando los juegos didácticos y simulaciones. Basándose en libros, máquinas de enseñanza, computadoras, tv, etc.
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Escuela Tecnocrática
manuel.ezequiel
Created on January 1, 1
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CONCEPCIÓN DE ESCUELALugar en el que puede estar en contacto directo con lo novedoso de la tecnología, para poder manipular e ir desarrollando la habilidad para controlar o emplearla en la cotidianidad.
Vasconi señala tres elementos característicos de este pensamiento: a. Ahistoricismo b. Formalismoc. Cientificismo
Debemos situarla en relación al proceso de modernización que a partir de los años cincuenta caracteriza la educación en América Latina. La educación está directamente relacionada con el acontecer del sistema social, y así Vasconi relaciona la tecnología educativa con la presencia creciente del pensamiento tecnocrático en los modelos de desarrollo de los países.
MÉTODO DE ENSEÑANZALa educación está relacionada con el acontecer del sistema social, y así Vasconi relaciona la tecnología educativa con la presencia creciente del pensamiento tecnocrático en los modelos de desarrollo de los países.
La educación consiste en enseñar a los hombres no lo que deben pensar sino a pensar
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