UNIDAD DIDÁCTICA
PEDAGOGÍA CRÍTICA
HENRY GIROUX
EDUCACION CONTEXTUALIZADA
FRASE EDUCATIVA
Una educación contextualizada será aquella que motive las relaciones del conocimiento con el contexto real del individuo y que lleve al conocimiento más allá, examinando las situaciones de otros contextos, analizando sus contradicciones y encuentros.
HENRY GIROUX NACIDO EN PROVIDENCE, ESTADOS UNIDOS EL 18 DESEPTIEMBRE DE 1943
- teoría que propone a través de la práctica, que los estudiantes alcanzan una conciencia crítica dentro de su sociedad.
- “El propósito de la contextualización en la educación es comprender que la realidad influye en el individuo, pero que el individuo también tiene la posibilidad de actuar sobre ésta, con el fin de transformarla para mejorarla.”
- Es necesaria la formación de la autoconciencia para lograr crear un proceso de construcción de significados apoyados en las experiencias personales.
DEFINICIONES
- EDUCAR: Para la vida en comunidad, hacer referencia a asuntos del medio
-
LIBROS
- Curriculum and Instruction: Alternatives in Education. Eds. A. Penna, H.A. Giroux and W. Pinar [1981]
- Critical Pedagogy, the State, and the Struggle for Culture. Eds. Henry A. Giroux and Peter McLaren [1989]
UNIDAD DIDÁCTICA
ADOCTRINAMIENTO
FORMAR
ESCOLARIZACIÓN
EL estudiante se sensibilia con losproblemas del entorno
Docentes- autocritica-programas de perfeccionamiento-organización colectiva-mejorar-reformar la escuela pública.
- Metodología de los programas debe ser abierta, dinámica, dinamizadora, abordando contenidos a través de las problemáticas reales.
ACULTURACION : las escuelas representan formas de conocimiento-relaciones sociales-valores. Implican: selecciones y exclusiones particulares.
INTEGRANTES: YAZMIN ALVAREZ TORREBLANCA ALEJANDRA CONTRERAS CRUZ FATIMA PRIETO ROMAN
REFERENCIAS
RIEB (2011) PEE (2011) ECURED (2016) HENRY GIROUX
RELACIÓN
el programa de educación actual exige la transformación del profesorado, basado en la reflexión y el análisis, tal como la propuesta de Giroux. Según la teoría dela autocritica de Giroux Es necesaria la formación de la autoconciencia para lograr crear un proceso de construcción de significados apoyados en las experiencias personales; con la RIEB se propone que el alumno construya su conocimiento a partir de experiencias personales.
GIROUX
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Created on January 1, 1
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UNIDAD DIDÁCTICA
PEDAGOGÍA CRÍTICA
HENRY GIROUX
EDUCACION CONTEXTUALIZADA
FRASE EDUCATIVA
Una educación contextualizada será aquella que motive las relaciones del conocimiento con el contexto real del individuo y que lleve al conocimiento más allá, examinando las situaciones de otros contextos, analizando sus contradicciones y encuentros.
HENRY GIROUX NACIDO EN PROVIDENCE, ESTADOS UNIDOS EL 18 DESEPTIEMBRE DE 1943
DEFINICIONES
LIBROS
UNIDAD DIDÁCTICA
ADOCTRINAMIENTO
FORMAR
ESCOLARIZACIÓN
EL estudiante se sensibilia con losproblemas del entorno
Docentes- autocritica-programas de perfeccionamiento-organización colectiva-mejorar-reformar la escuela pública.
ACULTURACION : las escuelas representan formas de conocimiento-relaciones sociales-valores. Implican: selecciones y exclusiones particulares.
INTEGRANTES: YAZMIN ALVAREZ TORREBLANCA ALEJANDRA CONTRERAS CRUZ FATIMA PRIETO ROMAN
REFERENCIAS
RIEB (2011) PEE (2011) ECURED (2016) HENRY GIROUX
RELACIÓN
el programa de educación actual exige la transformación del profesorado, basado en la reflexión y el análisis, tal como la propuesta de Giroux. Según la teoría dela autocritica de Giroux Es necesaria la formación de la autoconciencia para lograr crear un proceso de construcción de significados apoyados en las experiencias personales; con la RIEB se propone que el alumno construya su conocimiento a partir de experiencias personales.