LA ESCUELA TRADICIONAL
RASGOS DISTINTIVOS: VERTICALISMO INTELECTUALISMO POSTERGACIÓN DEL DESARROLLO AFECTIVO
FUNDADORES DE LA ESCUELA TRADICIONAL: Comenio y Ratichius
* AUTORIDAD * INGENIERO CONDUCTUAL * POSEEDOR DEL CONOCIMIENTO * ES QUIEN IMPARTE EL CONOCIMIENTO
EL ALUMNO ES EL RECEPTOR DEL MODELO INSTRUCCIONAL. ES EL OBJETO DE TODO ACTO EDUCATIVO ES QUIEN DEBE MEMORIZAR Y REPRODUCIR LOS CONOCIMIENTO
PRINCIPIOS METODOLÓGICOS: AUTORIDAD ADAPTACIÓN MOTIVACI´ÓN A TRAVÉS DE PREMIOS Y CATIGOS
LA ESCUELA TRADICIONAL
irvinovelo
Created on January 1, 1
La Escuela Tradicional
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LA ESCUELA TRADICIONAL
RASGOS DISTINTIVOS: VERTICALISMO INTELECTUALISMO POSTERGACIÓN DEL DESARROLLO AFECTIVO
FUNDADORES DE LA ESCUELA TRADICIONAL: Comenio y Ratichius
* AUTORIDAD * INGENIERO CONDUCTUAL * POSEEDOR DEL CONOCIMIENTO * ES QUIEN IMPARTE EL CONOCIMIENTO
EL ALUMNO ES EL RECEPTOR DEL MODELO INSTRUCCIONAL. ES EL OBJETO DE TODO ACTO EDUCATIVO ES QUIEN DEBE MEMORIZAR Y REPRODUCIR LOS CONOCIMIENTO
PRINCIPIOS METODOLÓGICOS: AUTORIDAD ADAPTACIÓN MOTIVACI´ÓN A TRAVÉS DE PREMIOS Y CATIGOS