El invierno

El invierno

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Búsqueda de información

OBJETIVOS Y CONTENIDOS

CONCLUSIÓN

Análisis de conocimientos

Jessica Mª Calderón de la Encarnación Yolanda Gemio Montero María González Sánchez

ACTIVIDADES

Contenidos

Objetivos

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Los niños deberán realizar una búsqueda de fotos que representen el invierno, como por ejemplo paisajes, ropa de abrigo, fiestas típicas, comidas... con ayuda de sus padres. Luego deberán hacérselas llegar a la profesora a través del correo electrónico.

Les pondremos los vídeos en clase para que los niños visualicen características del invierno.

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Con las fotos que los padres nos han enviado, haremos un power point para hacer la clasificación de los diferentes contenidos que queremos explicarle a los niños/as de nuestra clase. Esta clasificación podría incluir distintas temáticas.

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Le llevaremos a la clase un bául, con diferentes tipos de ropa ( bañadores, abrigos, chanclas, gorros...) donde los niños tendrás que seleccionar el vestuario que pertenece al invierno. Después se tendrán que vestir con la prenda que hayan elegido.

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Hemos elegido esta unidad didáctica por que nos parece muy importante y necesario que los niños tengan conocimiento sobre las estaciones del año y lo que ello conlleva, es decir, las distintas formas por las que pasa la naturaleza, la vestimenta que se ha de utilizar, las posibles actividades a realizar, los alimentos típicos... Entre las cuatro estaciones del año, hemos escogido el invierno. Además, las actividades propuestas han sido creadas para despertar el interés de los alumnos, tanto es así que creemos, dichas actividades son amenas, motivadoras e innovadoras, así como efectivas en cuanto a adquisición y aprendizaje de conocimientos.

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