Canvas Ceip Juniper Serra - Copia

PREHISTÒRIA ILLES BALEARS

CANVAS PREHISTÒRIA 5è CURS 15-16

RECURSOS

COMPETÈNCIES CLAU

PRODUCTE FINAL

• Alumnat- família
• Mestres
• Tic
• llibres text

• Aprendre a aprendre.
• Competència lingüística
• Competència digital

• Mural breument explicatiu amb una línia del temps
• Dossier/ treball explicatiu.
• Exposició del treball ( part oral)
• Graella a dissenyar i a emplenar per part dels nins.

EINES TIC

ESTÀNDARS D'APRENENTATGE

• Genial.ly
• tiki-toki
• Blogger

TASQUES

• Dissenyar la graella a emplenar
• Organització de la línia i del mural expositiu
• Cercar la data d'inici i D' acabament de cada etapa.
• Cercar el fet que provoca l'inici i acabament de cada etapa.
• Concretar les característiques de cada etapa.

AGRUPAMENTS/ ORGANITZACIÓ

MÈTODES D'AVALUACIÓ

• Observació diària del com i qui fa feina.
• Informació ( correcta, incorrecta, inexacta.....)
• Presentació treball/ exposició
• Format i informació de cada apartat de la graella.

• Agrupament heterogenis- equips base
• Cada grup treballa una part de cada una de les etapes de la prehistòria

DIFUSIÓ

• Genial.y - prezzi
• Mural +cartolina
• mapes conceptuals

PER QUÈ MESURAM EL TEMPS?

Mesuram el temps per saber què ocorre en cada moment de la nostra vida. Per exemple, en quin any naixem, quin dia comencen les vacances o a quina hora comença la pel·lícula que volem veure.

Mesuram?

Els instruments principals per mesurar el temps són el rellotge i el calendari.

UNITATS DE MESURA I EL TEMPS Per mesurar períodes curts de temps, utilitzam el rellotge, serveix per mesurar: el segon, el minut i l'hora. -Per mesurar períodes més llargs, utilitzam el calendari, serveix per mesurar el dia, la setmana, el mes i l'any.

​ORDENAM EL TEMPS

Els fets s’ordenen de manera cronològica, és a dir, de més antics a més recents. Per això utilitzam una línia del temps.

Ho provem?