ABP: EL SISTEMA NERVIOSO

PROYECTO: MI SISTEMA NERVIOSO

Proyecto creado por Gustavo Vegas Haro

• Lingüística
• Matámetica y en Ciencia y Tecnología.
• Digital.
• Aprender a Aprender.
• Autonomía e iniciativa personal.
• Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor.
• Sociales y Cívicas.

• Libro del alumno.
• Móviles/Tablets.
• Ordenadores.
• Cartulinas.
• Tutorial acerca de cómo hacer un mapa conceptual

1. Elaborar y dar a conocer información acerca del funcionamiento del sistema nervioso a la comunidad educativa.

• CNA1.2 - Trabaja en equipo analizando los diferentes tipos de textos científicos, contrastando la información, realizando experimentos, analizando los resultados obtenidos y elaborando informes y proyectos. (CCL, CMCT, CAA)
• CNA2.1 - Conoce las formas y estructuras de algunas células y tejidos, la localización y el funcionamiento de los principales órganos, aparatos y sistemas que intervienen en las funciones vitales. (CMCT)
• CNA2.4 - Pone ejemplos de posibles consecuencias en nuestro modo de vida si no se adquiere hábitos saludables que permitan el desarrollo personal.(CMCT, CSYC). (CMCT, CSYC)
• CNA8.2 - Elabora un informe como técnica para el registro de un plan de trabajo, explicando los pasos seguidos, las normas​ de uso seguro y comunica de forma oral, escrita yo audiovisual las conclusiones. (CMCT, CCL, CD, CAA, SIEP)

• T: Crear un mapa conceptual con el funcionamiento del sistema nervioso.
  • A1: Identificar aspectos básicos de (neuronas, sentidos y SN.)
  • A2: Crear mapa conceptual de forma colaborativa.
  • A3: Crear mapa coneptual por grupo/sentido.
  • A4: Crear mapa conceptual en grupo y en cartulina del funcionamiento del S.N.
• T: Programas de televisión acerca de la influencia de las drogas en el sistema nervioso.
  • A1: Búsqueda de información en internet acerca de las drogas y el S.N.
  • A2: Resumir dicha información.
  • A3: Crear Guión del Programa de TV y roles.
  • A4. Grabación del Programa de TV.

• Mindjet maps para crear mapas conceptuales.
• Kahoot, para concurso de preguntas y respuestas acerca de los sentidos.
• Touchcast, para grabación de los programas de televisión.
• Blog para publicar los resultados del proyecto.

• Rúbrica de evaluación
• Hoja de observación
• Test (Kahoot)
• Pruebas escritas (realización de mapa conceptual con apuntes y acceso a la red)

Blog CIENCIASQUINTOPALENCIANA.BLOGSPOT.COM

Grupos de 5/6 alumnos/as que trabajaran mediante aprendizaje cooperativo

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