Paradigma Tradicional vs Emergente

Rol Profesor

Paradigmas Emergentes en Educación

Qué propone enseñar?

Geannina Sánchez

Rol de Tecnología

Rol Alumno

El paradigma emergente, busca en primera instancia, entender la dinámica de los sistemas vivos, enseñar sobre la auto-organización, la educación para la vida, el ver hacia dentro y saber quiénes somos. Promueve el pensamiento sistémico, saber interpretar los fenómenos de la vida cotidiana de manera holística integradora y global, para comprender la dinámica del mundo. La auto-regulación y autonomía en cuanto a las decisiones que tomamos en el aprendizaje, nos transforma en seres humanos capaces de resolver problemas, aprender a aprender, modificar nuestra manera de pensar de acuerdo con las situaciones, adaptarnos al medio, innovar.

Qué propone enseñar?

• Actúa como ente dinamizador del aprendizaje fuera y dentro del aula
• Desarrolla criterios de calidad, en cuanto a la elección de materiales y herramientas que se sean coherentes con los contenidos curriculares y pedagógicos
• Orientar y promover la interacción entre los estudiantes y los contenidos
• Desarrollar y apoyar mejores ambientes de aprendizaje a través de la planeación de los contenidos generando propuestas tecnológicas,
• Facilitador de los procesos de aprendizaje para que el estudiante se apropie y se responsabilize de su propio proceso de aprendizaje.

Rol del Profesor

Ver video El profesor del Futuro

El papel de la tecnología debería ser para diseñar recursos adaptados a cada necesidad, tomando en cuenta el que? El como? Y para quién?, con una buena base pedagógica que la sustente, ya que la tecnología por sí sola no resuelve el problema de los aprendizajes. Chen (2010), presenta seis frentes de innovación que se deben considerar de cara a la tecnología en educación 1) El frente del pensamiento: buscando tomar lo mejor de los diferentes enfoques pedagógicos. 2) El frente del currículo: redefinir lo que se enseña, cómo se enseña y cómo se evalúa. 3) El frente de la tecnología: mediante esta, los estudiantes aprendan más y más rápido. 4) El frente del tiempo y el espacio: el aprendizaje se puede dar durante todo el día y durante todos los días del año. 5) El frente de la coeducación: los profesores forman un equipo de coeducadores, con otros docentes y expertos en la comunidad educativa. 6) El frente de los jóvenes: la juventud de hoy es la primera generación en llevar dispositivos móviles adonde quiera que vayan.

Rol de la Tecnología

Ver video, especialmente el final

Referencia Chen, M. (2010) Education Nation: Six Leading Edges of Innovation in Our Schools. Jossey-Bass

• Aprendizaje es centrado en el estudiante.
• El alumno co-construye el conocimiento junto con los demas compañeros y profesor.
• Trabajar en función de sus propias capacidades y sus estilos de aprendizaje.​
• Desarrollar la capacidad de tomar sus propias decisiones, organizarse.
• Decidir su ritmo de avance, conocer algunas técnicas y procedimientos para estudiar mejor,
• Capacidad de desarrollar un proceso de autoevaluación.

Alumno

Paradigma Emergente

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