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Desarrollo Cognitivo del adolescente según Vygotsky

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Transcript

  1. DESARROLLO COGNITIVO DEL SEGÚN VYGOTSKY

1. ¿Quién fue Vygotsky?

2. ¿Qué es el Desarrollo Cognitivo?

3. origen social del pensamiento

4. ejmplos

Lev Semiónovih Vygotsky

- Destacado represnetante de la psicología rusa. - Propuso la Teoría Sociocultual, dicha teoría fue influenciada por los acontecimintos por los cuales Vygotsky había pasado, como por ejemplo la Revolución Rusa. - Esta teoría hace énfasis en las relacicones del individuo con la sociedad, no se puede entender el desarrollo de un infante si no se toma en cuenta la cultura donde crece. -Su carrera como psicólogo fue breve, murió a la edad de 38 años. Escribió 100 obras durante aproximadamente 10 años.

¿Qué es el Desarrollo Cognitivo?

  • Son los cambios que se presentan en el transcurso de la vida, dando los conocimientos y habilidades para percibir, pensar y comprender. No se puede explicar el desarrollo del niño sin analizar el contexto donde se ha criado, ya que la conducta y conocimiento del niño a su paso a la adolescencia estara marcada por su cultura. La transmición de valores y prácticas estaran determinados por su habiente cultural.

Funciones mentales inferiores y superiores

FUNCIONES MENTALES INFERIORES Son aquellas son las que nacemos.Por ejemplo: la atencón, la percepcion y la memoria Estan determinadas genéticamente. Por ejemplo: la inteligencia. El comportamiento derivado de estas funciones es limitado, estan condicionadas por lo que podemos hacer.

FUNCIONES MENTALES SUPERIORES Se desarrollan a través de la interacción social Son medidas culturalmente.

Habilidades Psicologicas

Se manifiestan en el ambito social

Herramientas del pensamiento

Cada ultura tiene sus propias herramientas, técnicas o métodos que transmiten a los niños y adolescentes sus conocimientos por medio de una intensa interaccion social.

Magali Hernández Navarro

Materia: El adolescente y su proceso de construcción del conocimiento