Circulaire rentrée 2024 - Focus 1D
LEAUTE
Created on June 29, 2024
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Transcript
Circulaire de rentrée 2024
Infographie - Focus premier degré
Une formation des professeurs renforcée au plus près des besoins
- Ecole maternelle : diversifier son lexique, découvrir les apprentissages mathématiques, le plaisir d'apprendre, continuité cycles 1 et 2
- Priorité au français (maitrise de la lecture et de l'écriture) et aux mathématiques
- Poursuite du déploiement des plans français et mathématiques
Poursuivre le redressement du niveau en mathématiques
Renforcer l'activité physique
- Mathématiques : démarche didactique autour du triptyque : "manipuler, verbaliser, abstraire"
- Français : pratique quotidienne et soutenue de la lecture et de l'écriture en lien avec la circulaire du 12 janvier 2023
- Poursuite des plans français et mathématiques qui tiendront compte des évolutions citées
Une nouvelle manière d'enseigner les mathématiques et le français aux cycles 1 et 2
La cohésion par la progression de chacun : réactiver l'école comme ascenceur scolaire et social
Emilie Léauté - CPD A-DASEN Vienne - Académie de Poitiers
" Assurer la cohésion sociale dans l’École et par l’École, pour ne laisser aucun élève sur le bord du chemin "
Labellisation des manuels scolaires
Évaluations nationales de début d'année pour chaque niveau
- Identifier le niveau de maîtrise des compétences des élèves, positionner les résultats à différentes échelles, adapter sa pédagogie
La cohésion par la lutte contre toutes les formes d'assignation
Mixité sociale et scolaire, adaptation aux besoins des territoires
- Mobilisation des territoires éducatifs ruraux (TER), favoriser la diversification et l'excellence de l'offre éducative dans les établissements les moins favorisés ou les plus isolés, refonte de la carte de l'éduction prioritaire
La pleine inclusion scolaire
- Poursuivre l'amélioration de la réponse aux familles avec des enfants en situation de handicap, renforcer le soutien aux professeurs, assurer l'effectivité de la scolarisation des enfants concernés : expérimentation de PAS, mise en œuvre des mesures annoncées lors de la conférence nationale du handicap
Acquisition d'une culture partagée condition de la réussite des élèves et conscience de leur destinée partagée
L'école : lieu de la fabriquedu citoyen et de lutte contre tous les stéréotypes
- Promouvoir et appliquer le principe de laïcité
- Programmes d'EMC révisés en application à la rentrée en CP et CM1
- Promotion de l'égalité entre les filles et les garçons
- Respect de l'autorité des professeurs
- Généralisation des cours d'empathie dès la maternelle
- Poursuivre la lutte contre le harcèlement
La cohésion autour de l'école et de ses personnels
Prévenir et agir pour protéger tous les personnels
- Création d'une force mobile scolaire
- Constituer des réseaux d'appui éducatif
Attention aux personnels et à leurs parcours
- Réforme de la formation initiale : recrutement en fin de L3
- Formation continue de proximité
- Poursuite de NEFLE au service des projets des équipes de terrain
La cohésion sociale par l'avenir que prépare l'école
Usage raisonné des écrans et appropriation d'une culture numérique responsable
- Utiliser les opportunités du numérique dont l'IA à des fins pédagogiques
- Expérimentation de PIX au CM
- Usages limités en maternelle
Une école engagée dans la protection de l'environnement et la transition écologique
- Semaine du développement durable et de l'engagement
- Déploiement des aires éducatives
- Renforcement des compétences psycho-sociales
- Dynamiser la pratique des APQ
Actions en faveur de la santé psychique et physique
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